Очевидным представляется стремление объединить действия СВН в рамках единой воздушной кампании, главная цель которой состоит в завоевании господства в воздухе для обеспечения последующих успешных действий сухопутных группировок, а при благоприятном стечении обстоятельств - в достижении конечных целей конфликта без привлечения сухопутных группировок.

Причин повышенного внимания СМИ к войнам и вооруженным конфликтам несколько.

В минувшие десятилетия, особенно в 60-70-е годы XX века, по названной проблематике было опубликовано достаточно много трудов. Хотя в силу условий того времени сами исследования характеризовались чрезмерной идеологизацией и политизацией проблемы, что подчас затеняло подлинную сложность механизма взаимоотношений человека и военной техники, в этих работах сделано немало ценных выводов.

Решение этой задачи в значительной степени зависит от адекватного понимания роли, места и содержания понятий прогнозирование, предвидение, планирование. Между тем в многочисленных публикациях по этому вопросу проявляются явные разночтения. Так, в «Большом энциклопедическом словаре» дается дефиниция: «Прогноз (от греч. prognosis) - предвидение, предсказание, прогнозирование - разработка прогноза. «... Как одна из форм конкретизации научного предвидения в социальной сфере находится во взаимосвязи с планированием, программированием, проектированием, управлением». В ряде источников понятие «предвидение» растворяется в семнадцати синонимах, среди которых присутствует и «прогноз».

В ХОДЕ взаимодействия политических и социальных объектов на пути к своим целям, особенно когда эти цели связаны с доступом к жизненно важным, всегда ограниченным ресурсам, происходят неизбежные столкновения интересов, которые порождают соперничество (конкуренцию) и даже борьбу. Как показывает мировая история, разрешение меж- и внутригосударственных противоречий, имеющих характер антагонистических, традиционно осуществлялось и продолжает осуществляться в форме военных конфликтов различного масштаба.

В соответствии с Федеральным законом от 27 мая 1998 года № 76-ФЗ «О статусе военнослужащих» денежное довольствие военнослужащих состоит из оклада по воинской должности и оклада по воинскому званию, которые составляют оклад денежного содержания (ОДС) военнослужащих, месячных и иных дополнительных выплат.

Предпосылкой создания данной теории послужило выявление всеобщности феномена организации, единой организационной природы формирования, функционирования и развития любых процессов и систем. Именно это обусловило необходимость выделения, исследования и представления такого единства в виде универсальной целостной концепции всеобщей организации, разработки единой организационной теории, базирующейся на знании универсальных законов организационных систем.

Приоритетной формой взаимодействия преподавателя и будущих офицеров в военном учебном заведении в указанном направлении является, на наш взгляд, диалогическое общение. Как первичная и наиболее фундаментальная форма межличностного общения диалог особенно актуален на занятиях по иностранному языку, когда обучающийся вступает в непосредственный контакт с другими, обменивается с ними суждениями по тому или иному вопросу, пытается выяснить, что ему непонятно, подтверждает или опровергает имеющиеся у него точки зрения. Монолог - не менее важная форма работы в процессе преподавания иностранного языка. Вместе с тем эта форма имеет иную функцию. Для развернутой речи главное - передача информации в «готовом» виде: в виде знаний о фактах, законах и практических технологиях деятельности.

В сегодняшних условиях необходимо формировать у обучающихся те качества, которые позволят им в определенной степени управлять адаптивными и резервными возможностями мышления и памяти по восприятию и обработке информации. Возникает проблема обеспечения оптимальности информационных потоков, решение которой неразрывно связано с ценностями культурного развития. Однако необходимо учитывать расхождение между традиционной гуманитарной культурой, связанной с человеком, его духовностью, и культурой технократической.

ПЛОТНИКОВ Дмитрий Михайлович родился 9 апреля 1979 года в г. Волжске (Республика Марий Эл) в семье рабочих. Закончил Казанское суворовское училище (1997) и Ярославский филиал Военного финансово-экономического университета (2002). Служил заместителем начальника финансовой службы технической ракетной базы в г. Йошкар-Ола (2003) и начальником финансовой службы ракетного полка (2004). В настоящее время - адъюнкт Военного университета.