* Статью рекомендуется использовать на занятиях по марксистско-ленинской подготовке.

На любом учении может проводиться исследование актуальных вопросов тактики либо по плану старшего начальника, либо по решению соответствующего командира. Чтобы целеустремленно вести научный поиск, исключительно важно предварительно организовать глубокую теоретическую проработку заданной темы. Для этого надо изучить имеющиеся официальные руководства, специальные теоретические публикации и материалы военной периодической печати по данным вопросам, обобщить результаты войсковых учений, проведенных по подобным (близким) темам, изучить результаты исследования отдельных вопросов, отрабатывавшихся на них и включенных для исследования на предстоящем учении. Немаловажное значение имеет также анализ взглядов вероятного противника по этому вопросу. Эта большая предварительная работа дает возможность уже на стадии подготовки к учению сформулировать (пусть пока в общих чертах) ожидаемые результаты исследований и более целеустремленно организовать научный поиск.

К числу важнейших из них относятся: своевременное приведение сил и средств ЗРВ, ИА ВПВО и ВВС в боевую готовность к немедленному выполнению поставленных боевых задач; принятие или уточнение ранее принятого решения на целераспределение между отдельными зенитными ракетными комплексами (ЗРК) и выдача им целеуказания; управление истребителями ВПВО и ВВС при их наведении на воздушные цели.

ОПРЕДЕЛЯЯ конкретные задачи в области науки, XXVII съезд Коммунистической партии Советского Союза в резолюции по Политическому докладу ЦК КПСС указал: «Съезд ставит задачу осуществить энергичный поворот науки к нуждам технического перевооружения народного хозяйства, теснее сомкнуть ее с производством, использовать в этих целях новые, оправдавшие себя формы интеграции и взаимодействия, ускорить внедрение результатов исследований в практику, повысить отдачу академических и отраслевых институтов, научного потенциала вузов, улучшить подготовку научной смены». Эти требования полностью относятся и к Вооруженным Силам.

Морской бой - единственное средство достижения победы. Он проводится в рамках операции или сражения, а иногда самостоятельно для достижения частных целей по единому замыслу, плану и под единым командованием.

ОПЫТ Великой Отечественной и локальных войн показывает, что успешное ведение боевых действий на горно-лесистой местности возможно лишь при всестороннем учете особенностей их подготовки и ведения в условиях данного ТВД. Примерами этого могут служить операции Советской Армии в горах Кавказа и Крыма, при преодолении Карпат, Татр и Большого Хингана и Болгарской народной армии в 1944-1945 годах в Македонии и Южной Сербии.

Для всех приморских районов характерны сложное очертание береговой линии, наличие большого количества заливов и бухт, устьев рек, других естественных препятствий. Тем не менее каждому приморскому направлению присущи и свои особенности. Так, район боевых действий в Петсамо-Киркенесской операции (1944 год) представлял собой прибрежную полосу горной тундры с множеством озер, труднопроходимых болот и обширных пространств, загроможденных валунами. Движение автотранспорта, артиллерии и танков вне дорог практически исключалось, если не проводились предварительные трудоемкие работы. Крайне неустойчивы и метеорологические условия. Частые и обильные осадки вызывали резкий подъем уровня воды в реках, озерах и болотах. Магнитные и ионосферные бури осложняли работу средств связи. Перед войсками, действовавшими на приморских направлениях в Крымской, Восточно-Прусской, Восточно-Померанской, Маньчжурской и других операциях Великой Отечественной войны, также возникало немало проблем, связанных с особенностями местности и климата.

Коммунистическая партия в ходе войны, выдвинула и воспитала плеяду замечательных советских военачальников. Все они, опираясь на прочный фундамент марксизма-ленинизма и достижения советской военной науки, обладали творческим мышлением, способностью предвидеть развитие военных событий, несгибаемой волей и решительностью в действиях, высоким организаторским талантом и другими качествами, которые позволяли им с наибольшей эффективностью использовать имеющиеся силы и средства для достижения успеха в операциях. Но каждый из них по-разному владел этими качествами, а также имел индивидуальные полководческие «секреты» и личный «почерк», свой подход к воплощению в жизнь основных принципов советского военного искусства при подготовке операций и руководстве войсками в ходе боевых действий. Всестороннее и глубокое изучение полководческих черт и организаторских способностей прославленных военачальников советской военной школы - одна из важнейших форм совершенствования профессионального мастерства наших молодых военных кадров.

Военная наука призвана внимательно изучать, обобщать и осмысливать опыт войн, практики обучения и воспитания войск, делать соответствующие выводы и рекомендации, руководствуясь известным положением В. И. Ленина о том, что «точка зрения жизни, практики должна быть первой и основной точкой зрения теории познания» (Полн. собр. соч., т. 18, с 145).